Mirta Ambruš Maršić

Milena Ćulav Markičević

Nataša Sajko

Snježana Fištrović

Maja Đura

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ivana Lukšić

Ljiljana Igrić

Martina Hein

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Anita Križanac Rašić

Ana Popović

dr. sc. Monika Kukuruzović, dr. med.

Sanja Barić

Zrinka Pongrac Štimac

Usvojiti naviku redovitih zdravstvenih pregleda i savjetovanja sa stručnim medicinskim osobljem od najranije mladosti te preuzeti odgovornost za svoje ponašanje i zdravlje.

Gotov materijal

Savjetujem se sa svojim liječnikom o svom zdravlju

Nataša Kelava

S.S.Kranjčević: Moj dom

moj-dom

Natalija Golovrški

"Priča o kišobranu" zbirka je materijala namijenjenih učenicima 5. razreda osnovne škole. Sadrži scenarij poučavanja, PPT slikokaz i radne listove. Polazište je za ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda kratki animirani film Umrella/Kišobran dostupan na platformi YouTube (poveznica na film nalazi se u slikokazu i scenariju poučavanja). Aktivnosti su predviđene za 6 školskih sati i tijekom aktivnosti ostvaruju se odgojno-obrazovni ishodi svih područja nastavnoga predmeta.

Priča o kišobranu (povezano ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda u 5. razredu osnovne škole)

prica-o-kisobranu

Anica Globan Kovačić

Tijek sata
1. Uvodni dio sata –  „Pogodi što je to“
2. Glavni dio sata – Čitanje i pisanje velikog i malog slova DŽ dž školskog formalnog pisma
A) Čitanje velikog i malog slova  (globalno čitanje, slušanje uzoraka riječi, najava novog glasa/slova, glasovna analiza i sinteza – riječi, nove riječi sa slovom DŽ dž)
B) Prijenos glasa u slovo – pisanje (promatranje – grafička analiza slova, „crtanje“ slova DŽ, izrada slova DŽ od materijala, pisanje slova DŽ dž, pisanje riječi i rečenica sa slovom DŽ dž)
C)  Čitanje riječi i teksta (čitanje riječi sa slovom DŽ dž, čitanje rečenica, čitanje teksta)
3. Završni dio sata – „Zamjena mjesta“

Nastavnička priprema

Čitanje i pisanje slova DŽ dž

dz-dz

Damir Belavić

Sanela Jukić

Stanka Svetličić

Lovorka Cesarec Ban

Ivana Škarica Mital

Klara Matejčić

Ivana Fundurulić

Ivan Kardum

Jadranka Bizjak Igrec

Natalia Dujić

Kako pojesti slona? Zalogaj po zalogaj. (Indijska poslovica)

Kada je pred učenicima veliki i složen zadatak  glavno pitanje i izvor najveće frustracije može biti: Odakle krenuti? Dijeljenje velike cjeline ili  projekta na male i dostižne ciljeve koji se smještaju u određen vremenski okvir  omogućuje nam učenicima da prate vlastiti napredak i potaknu motivaciju. 

Kako pojesti slona?

Katija Nikolić

Glasovi č, ć, dž, đ

Ana Derenčinović Shala

-usvaja osnovne pojmove o Bašćanskoj ploči

Bašćanska ploča: Nastavni listić za učenike po PP-u

bascanska-ploca-nas

Dalia Mirt

Lidija Vešligaj

Irena Skopljak Barić

Bruno Vojvodić

izv. prof. dr. sc. Katarina Pavičić Dokoza

U scenariju (Hrvatski jezik za 8. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu zamjenica.

Može li itko predvidjeti budućnost?

moze-li-itko-predvid

Ivana Cikoja

Nikolina Marinić

dr.sc. Igor Marko Gligorić

Martina Skoko

U scenariju (Hrvatski jezik za 2. razred opće gimnazije) nastavnici će obrađivati temu stilskih figura i medijskih tekstova.

A koja je tvoja figura?

a-koja-je-tvoja-figu

Danijela Klajn

Izdvajanje, definiranje te prepoznavanje opisnih i posvojnih pridjeva u rečenicama i govoru.

Opisni i posvojni pridjevi

pridjevi

Hrvatski jezik